高考美术训练包括素描、色彩、速写三科，其中决定美术训练效果的是素描。要让学生在较短时间内学好素描，一是教师自身应具备良好的专业技能，二是应有科学的教学方法。

 

重庆高考美术培训考查的是学生绘画的能力，即：学生的整体观察能力、认识能力、写实表现的能力和审美能力，这些能力要在教师科学而严格的训练之下才能形成。学生具备了一定的写实能力，就可以尝试着模仿具有一定个人风格的素描作品，但必须建立在形体结构关系准确的基础之上。此阶段的训练不应满足于纯客观的描绘对象，教师应适时根据学生的个性特点指导他们去追求适合自己个性特点的绘画风格，指导学生运用概括、取舍、加强、减弱等手法来艺术地处理画面。

 

为了艺术地表现对象，有学生常常运用变形的手法来表现对象，但往往很随意。离开对象的特征而随意变形的方法在打基础的阶段十分有害，容易养成主观随意的习惯。变形应建立在对对象正确观察理解的基础之上，这样的变形才具有说服力，才能打动人。在教学过程中，教师应适时指导学生抓住物象的感受并大胆地加以表现。