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教学中速写的问题所在艺术的表达形式
时间:2018-07-17 17:29 来源:重庆高考美术培训 作者:川美老教授重庆美术培训学校 点击:
速写的概念和表现形式速写就是快速的把握客观物象的形体特征贵阳艺考培训,并和作画者的思维表达方式相结合的一种简练、贵州高考美术集训概括的艺术表达形式。速写的形式多姿多彩,大致分为:风景速写、人物速写、动物速写等。贵阳高考美术培训各种形式有各种形式的表达方法。其中人物速写难度较大。贵州艺考培训这些速写的具体形式的掌握对于学生的后期创作起着至关贵阳美术集训重要的作用,古代就有“搜尽奇山打草稿”的重要理论。贵州美术培训可见速写在造型中的重要作用。二、贵州高考美术培训教学中速写的问题所在艺术的表达形式多种多样,速写就是其中之一。贵阳美术培训速写的目的旨在:培养学生捕捉客观物象上的特征,锻炼对事物的敏锐观察力和高度概括能力,从而提高学生的整体造型能力重庆高考美术集训,为后期的艺术创作活动打基础。但是,在教学中笔者发现,学生对该课程的学习目的重庆高考美术培训不明确,对该课程的重视程度不够。贵阳美术培训学校出现了几种不容乐观的现象:一是,觉得画的多就能画好,画“油”了。贵州美术集训  二是,觉得只要画好长期素描,画好速写就不成问题。重庆美术培训三是,觉得画速写必须从人物解剖开始学习,否则画不好。这些问题导致了速写的表现形式单一化。贵州美术培训学校画的死、板、没有活力。缺失了艺术的灵动性。川美培训  这样练就出来的造型能力是没有任何生命力可言的。对艺术创作来说是十分可怕的。

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