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速写在工业设计专业中教学与思考
时间:2017-04-08 11:35 来源:重庆高考美术培训 作者:川美老教授重庆美术培训学校 点击:
工业设计专业速写教学实践现状(1)课程 云南美术培训内容与实际需求脱节在课程进行中,笔者发现自己设计重庆高考美术培训学校的课程内容不能达到引导、增加兴趣、重庆高考美术集训开阔眼界的教学目的,例如学生不知道画些什么、贵州高考美术培训为什么而画、画这些能用到什么地方。重庆美术培训笔者不断思考产生这些问题的原因和好的解决方法,发现这与自己所受的 云南高考美术培训传统教育背景有关。过去的教学长期贵州美术培训以来都比较注重传承性,特别是专业基础课,教学方式和教学内容少有创新,长此以往,重庆高考美术培训导致所授课程内容与社会实际需求、重庆美术集训工业设计专业的发展逐渐脱节。这些问题如何解决,需要教师再次站到四川美术培训学生的角度去思考什么才是学生感兴趣的。(2)课时偏少,难以达到训练的目的由于工业设计重庆艺考培训专业的专业课程不断增多,四川高考美术培训产品设计速写以及一些基础课程的课时量不断减少,这样就给授课教师提出了更高的要求。怎样在短时间内完成课程任务,重庆美术培训学校达到课程目的也成了教师授课最大的难题。我们都知道,传统的产品设计速写课程都是通过大量的手绘训练四川美术培训学校使学生掌握产品设计速写的技巧 新疆高考美术培训,但现在设计学院的学生基础参差不齐,有些学生甚至不了解川美培训基本的透视原理,或者从未使用过手绘草图的一些常用工具。短期的课堂训练难以达到课程要求的效果。


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