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中等学校现代素描教学的训练策略
时间:2017-04-04 15:02 来源:重庆高考美术培训 作者:川美老教授重庆美术培训学校 点击:
流行在学校、新疆高考美术培训艺术培训机构中“手艺式”“程式化”的训练方式,让美术的教与学都误入了歧途。重庆艺考培训随着现代意识的兴起,现代素描更加突出了创造性、实用性、四川美术培训专用性和审美性,迫切需要素描教贵州高考美术培训学改革创新,打通课内与课外,融合多种艺术表现形式,提升学生的审美、重庆美术培训学校表现、创造能力。笔者结合教学实践,略谈速写、重庆高考美术集训摹写、默写三管齐下的教学尝试。一、贵州美术培训抓好速写有不少学生素描、写生都不错,但就是怕创作,只能画静态不能画动态,甚至离开模特就不能作画。重庆高考美术培训学校其原因在于模式化、四川高考美术培训概念化的素描培训“过分强调聚合思维的发展,而忽视扩散思维云南高考美术培训的训练”,1学生缺少生活积累,导致艺术才智枯竭。重庆美术培训因此教师要注意抓好速写。一是突出时间、对象的随机性。云南美术培训速写创作时间短,讲究时间的随机性、对象的多样性和训练的爆发性,四川美术培训学校讲究的是倚马可待、援笔立成。课上、课间、郊外都可以随意点染,人物、草木、山川,动态的、静态的都可以放笔直取。重庆美术集训速写在对象选择上具有多样性,可选取扫地、打球、行人等动态物象,川美培训不必机械化地表现相同的纹理。在训练方法上,可由慢到快、由静到动、重庆高考美术培训由简至繁,循序渐进。新疆美术培训这样到生活中积累素材,“师法自然”“转益多师”,在创作中就有了源头活水。

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