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小学生速写能力的培养
时间:2017-04-01 20:39 来源:重庆高考美术培训 作者:川美老教授重庆美术培训学校 点击:
教学实践证明,速写能力的训练不但可以有效地云南高考美术培训提高学生的观察能力和认知能力,而且对提高学生的概括能力重庆高考美术培训学校和感知能力也有较大的促进作用。川美培训 培养小学生速写能力,可从以下几点进行。贵州美术培训1.培养学生的欣赏能力学生欣赏能力的高低在一定程度上会直接影响学生重庆高考美术培训 速写的好坏,欣赏能力的培养是提高学生速写能力必不可少的一步。云南美术培训 这是因为,学生可以从绘画欣赏中了解到构图、四川美术培训透视、比例、空间和节奏等绘画知识,对提高其自身的绘画水平大有裨益。重庆艺考培训小学美术教学中的速写主要包括人物速写、四川高考美术培训静物速写、风景速写、场景速写和动态速写等内容,不同的速写其绘画要求和绘画技能有所不同,重庆美术培训教师为了让学生更好地领略其中的差异贵州高考美术培训以及相通之处便可向学生展示相关的速写作品,让学生在教师的四川美术培训学校指导下完成欣赏,提高认知。如开展小学生速写获奖作品《青蛙与小朋友》的欣赏课。新疆高考美术培训该作品中的小蝌蚪活泼可爱、充满生机,池中的荷花迎风绽放、重庆美术集训娇艳欲滴,体态轻盈的蜻蜓和造型可爱的青蛙相得益彰,满脸微笑的小男孩荡舟其间,勾勒出了一幅人与自然和谐相处的恬静画面。重庆美术培训学校这幅作品几乎涵盖了人物速写、静物速写、风景速写、场景速写和动态速写新疆美术培训等诸多速写类型,作者正是恰当处理了人物速写、重庆高考美术集训静物速写、动态速写、场景速写。

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