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重点绘画风格与技巧的运用
时间:2016-04-16 14:05 来源:重庆高考美术培训 作者:川美老教授重庆美术培训学校 点击:
在美术大纲里规定的考试目的和任务中,通过素描的考试,考查考生的造型基础和对形体、重庆高考美术培训学校结构、体积、空间、质感等方面的理解、认识和表现能力。
 
许多教师却把重点放在绘画风格与技巧的运用即表现力的学习上,并强化教师的个人风格,重庆艺考培训而且存在严重的“跟风”现象。即对高考高分卷进行分析,哪种技法高分,就学哪种。如2003年纯度高色调,带互补色的反光处理,重庆高考美术培训成为色彩考试的主流。连美术教师都会产生审美疲劳,更何况我们的评委;而且为突出画室的自我风格。老师往往让学生按部就班,无论是步骤还是色彩的运用,基本上是背书式的记下。重庆高考美术集训不利于发挥学生的个性。所以。作为教师可以用自己的思想去引导学生画画,四川美术学院培训中心但不应该让学生全盘贯彻执行自己的思想。
 
1、“创造是美术家真正的职责,没有创造就没有美术。”因此,重庆美术培训绘画作品中的灵魂所在也体现在它的独创性。如思想上的自我、绘画风格的自我、表现形式的自我等。16~20岁是学生思维最活跃、思想上最率性、自我认同感最强的时期,是绘画创作的最佳时期。重庆美术集训作为教师应最大限度地保护学生的绘画激情,过分的强制,会磨灭学生的自信心。重庆画室在绘画教学上鼓励学生勇敢表现,只有这样,才能更好地保持学生的绘画兴趣。
 
2、教师的强制性教学,还会造成学生对教师的过分依赖。重庆美术培训学校学生找不到自己的思考空间。离开老师就像失去了主心骨。一但进入相对自由的大学学习,四川美术学院部分学生会觉得无所适从,不敢画画了。所以,我们应鼓励学生多作尝试,支持创新。
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