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重视重庆美术培训知识教学
时间:2020-07-05 09:24 来源:重庆高考美术培训 作者:川美老教授重庆美术培训学校 点击:
重视重庆美术培训知识教学
 
在学生审美教育中,创造美是最重要的组成部分,也是提高学生审美能力的重要渠道。据此,教師在美术课堂教学中必须改变传统的课堂教学模式,并结合教学内容给学生提供更多的创造美的机会,积极鼓励学生进行美术实践,并在实践过程中指导学生结合对美术知识的理解、感受等,全身心地投入美术作品创作中。在美术作品创作过程中,必须指导学生将自己的思想、情感等融入其中,借助艺术形式展现在美术作品中。
 
另外,为了积极鼓励学生参与美术实践,不断提高学生的审美能力,教师还必须定期开展美术作品展示活动。可将一部分优秀的作品定期展示出来,并指导学生对优秀的美术作品进行欣赏、感受、学习等,不断提高学生的创作能力和审美能力。例如,在“动物乐园”教学完成之后,可以借助创作实践的形式,指导学生充分开发想象力,利用橡皮泥进行制作。在教师的指导下,学生制作出了各种小动物,有小白兔、小母鸡、小乌龟等。在这一过程中,学生的学习兴趣得以提高,在创作过程中对美术中蕴藏的美有了深刻的感受。
 
鉴于传统美术教学模式常常局限于课堂教学中,在培养学生审美能力的过程中,教师可将美术教学搬出课堂,带领学生走进课外,在丰富多彩的美术课外活动中提高审美能力。具体来说,在美术课外活动中,教师可定期举办野外写生,组织学生积极参与比赛写生。在这一过程中,学生对大自然进行了详细的观察,并在观察过程中逐渐发现大自然的美,在不知不觉中提高审美能力。
 
新课改下,教师不仅要重视美术知识教学,还要在此基础上全面加强学生审美能力的培养,以促进学生的全面发展。据此,教师在美术课堂教学中必须针对审美能力的培养现状,更新和改进教学理念,重视审美教学,采取多样化的美术教学模式全面加强学生审美能力的培养,促使学生在美术学习中不断提高感受美、发现美、创造美的能力。
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